Tid til å lære – tid til å forstå
I sin masteravhandling Tid til å lære, tid til å forstå – om organisering av tid som faktor for progresjon og...
Estetisk oppdragelse, medbestemmelse og demokrati – et kunstprosjekt
I denne fagartikkelen beskriver Ole Kristian Herwell ved Universitetet i Agder, Fakultet for kunstfag, et kunstnerisk samarbeidsprosjekt mellom Stuenes skole...
Høytlesning som estetisk teksterfaring
Trine Solstad skriver i denne artikkelen om barns estetiske møter med litteratur og er hentet fra vårt veiledningshefte «Samtidslitteratur i...
Produksjonsplan – et nyttig verktøy i arbeid med forestillinger
Her finner du tips til planlegging, gjennomføring og etterarbeid av skoleforestillinger og produksjoner. Mange skoler har en eller annen form...
Samtidslitteratur i barnehagen
La deg inspirere til flere lesestunder og nyere bøker i barnehagene! Dette er et veiledningshefte for deg som ønsker mer...
Dekor på form
I dette opplegget er undervisningen særskilt tilrettelagt for en elev med IOP. Undervisningsopplegget er likevel aktuelt som inspirasjon for større...
Tips og Triks (V) Miksere
Miksere lages i utallige variasjoner, hvor forskjellige produsenter har ulike standarder for tilkobling, navn på elementene og rutingen innad i...
Tips og Triks (IV) – Strøm
Strøm er unektelig en viktig del av enhver moderne produksjon som involverer lyd, lys og prosjektering. I denne teksten vil...
Vi åpner laptoper!
Dette undervisningsopplegget i valgfaget design og redesign viser hvordan elevene ved Gosen skole demonterer laptoper og videre bruker delene til...
Lek og rytmer med naturen som klasserom
Et musikkprosjekt gjennomført i barnehagen som er videreutviklet og tilrettelagt undervisning i musikk, norsk og naturfag på småtrinnet i grunnskolen,...
- Undervisningsopplegg (187)
- Demokrati og medborgerskap (47)
- Drama (12)
- 1.-4. trinn (154)
- Folkehelse og livsmestring (49)
- 5.-7. trinn (165)
- Estetiske læringsprosesser (30)
- 8.-10. trinn (202)
- Filmer (55)
- Kreativitet (21)
- Kunst og håndverk (144)
- Kunst og visuelle virkemidler (39)
- Tverrfaglige tema (25)
- Grunnskole (43)
- Vektlagte områder (10)
- Digital kompetanse (10)
- Videregående skole (36)
- VGO (17)
- Lærerutdanning (48)
- Praktisk håndverksfag (1)
- Bærekraftig utvikling (31)
- 4-8 skoletimer (35)
- 8 skoletimer eller mer (63)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (11)
- Musikk (77)
- Artikler (119)
- Den kulturelle skolesekken (12)
- Materialer og teknikker (1)
- 1-3 skoletimer (76)
- Tilpasset opplæring (22)
- VGO - KDA (84)
- Musikk, dans og drama (13)
- VGO - MDD (25)
- Kunst og håndverk (61)
- Hefter og rapporter (25)
- Grunnleggende ferdigheter (25)
- Samisk (24)
- Design og bærekraft (6)
- VGO - HDP (14)
- Spesialundervisning (13)
- Barnehage 0-3 år (104)
- Barnehage 3-6 år (127)
- Prosjekter barnehage (74)
- Musikk (47)
- Lydfiler (11)
- Barnehage (46)
- Dans (13)
- Dans (15)
- Drama (15)
- Flerkulturelt arbeid (7)
- Litteratur (5)
- Temapakke (28)
- Kunst og skapende arbeid (6)
- Samisk visuell kultur (3)
- SFO (24)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (20)
- Språk og litteratur (10)
- Foto og grafikk (9)
- Dans i perspektiv (2)
- Musikk i perspektiv (3)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- Design og redesign (20)
- VGO - DH (34)
- Kulturskole (23)
- Arkitektur og samfunn (5)
- Design og arkitektur (18)
- Musikk fordypning (1)
- Andre (7)
- Vurdering (10)
- Kvalitet og dokumentasjon (8)
- Produksjon (16)
- Yrkesfaglig fordypning (4)
- Drama og samfunn (2)
- Musikk (1)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (7)
- Valgfag (2)
- Nivå (30)
- Fag (27)
- Tema (6)
- Type ressurs (28)
- Tidsbruk (12)
- Valgfrie programfag (7)
- Produksjon av varer og tjenester (4)
- Instrumenter, kor, samspill (1)